1年間の保育・教育の流れの中で、子どもたちは様々な絵画・制作活動を行ってきました。子どもたちの表現する力はどんどん、変化していきます。子どもたちが「描きたい・作りたい」意欲を持つには豊かな感性と経験が大切です。1年間、このような活動を行ってきました。
1年間の保育・教育の流れの中で、子どもたちは様々な絵画・制作活動を行ってきました。子どもたちの表現する力はどんどん、変化していきます。子どもたちが「描きたい・作りたい」意欲を持つには豊かな感性と経験が大切です。1年間、このような活動を行ってきました。